南京特色戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展

南京特色戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展

“ 拓展培訓(xùn)的 奧秘 ”

拓展培訓(xùn)起源

拓展培訓(xùn)起源于第二次世界大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，盟軍在大西洋的船隊(duì)屢遭德國(guó)納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還。英國(guó)的救生專家對(duì)生還者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅(jiān)定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，這些人之所以能活下來(lái)，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是，當(dāng)時(shí)德國(guó)人庫(kù)爾特漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目，以培訓(xùn)和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上培訓(xùn)學(xué)校，以年輕海員為培訓(xùn)對(duì)象，這是拓展培訓(xùn)早的一個(gè)雛形。

二戰(zhàn)以后，在英國(guó)出現(xiàn)了一種叫做Outward Bound的管理培訓(xùn)，這種培訓(xùn)利用戶外活動(dòng)的形式，模擬真實(shí)管理情境，對(duì)管理者和企業(yè)家進(jìn)行心理和管理兩方面的培訓(xùn)。由于拓展培訓(xùn)這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界。培訓(xùn)對(duì)象也由初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。培訓(xùn)目標(biāo)也由單純的體能、生存培訓(xùn)擴(kuò)展到心理培訓(xùn)、人格培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。

拓展培訓(xùn)的意義

拓展培訓(xùn)服務(wù)于隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)于企業(yè)具有非常的意義。企業(yè)的實(shí)力就是隊(duì)伍的實(shí)力，從我們與客戶的接觸過(guò)程中及了解他們隊(duì)伍的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中，拓展培訓(xùn)屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程，比如學(xué)習(xí)自行車，我們沒(méi)有人只通過(guò)書本和教材就學(xué)會(huì)騎行。對(duì)于拓展培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開心，開心只是其中的一個(gè)層面，更深的教育在游戲的背后，幼教隊(duì)伍能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)？不同的隊(duì)伍形成和特征都不一樣，唯有選擇拓展培訓(xùn)進(jìn)行咨詢，并制定一些列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問(wèn)題，循序漸進(jìn)的改變，終讓隊(duì)伍變得更加強(qiáng)大。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，市場(chǎng)上拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都或多或少與以往的組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師過(guò)于遷就客戶，把拓展培訓(xùn)做成了游戲或是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目累加，讓客戶高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果，把培訓(xùn)變成了旅游，終影響了拓展培訓(xùn)的價(jià)值。只有認(rèn)認(rèn)真真，發(fā)揚(yáng)“術(shù)業(yè)有專攻”的精神，踏踏實(shí)實(shí)的把培訓(xùn)做好，針對(duì)不同的客戶需求。

普洱征途戶外游樂(lè)隊(duì)伍拓展認(rèn)為，拓展培訓(xùn)必將發(fā)生大的變革，體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲，也不是單一軍訓(xùn)和說(shuō)教，而是向體驗(yàn)提升方向發(fā)展。

拓展培訓(xùn)的“五大特色”

特色一：學(xué)員是主角

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說(shuō)是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過(guò)自己身體力行的活動(dòng)來(lái)感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理

“背摔”、“斷橋”、“隊(duì)伍墻”、“電網(wǎng)”“拓展培訓(xùn)”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、隊(duì)伍科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和隊(duì)伍質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參加拓展培訓(xùn)的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。

特色四：培訓(xùn)師能文能武

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽(yáng)光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

關(guān)于我們

南京破風(fēng)管理咨詢有限公司，專業(yè)的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從事拓展培訓(xùn)8以來(lái)，以軍事化的管理體系來(lái)帶領(lǐng)隊(duì)伍，服務(wù)于各個(gè)公司，學(xué)校，班級(jí)。凝聚集體 力量，打破猜疑，建立信任。同時(shí)基地是華東唯一AAAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)內(nèi)的拓展訓(xùn)練基地！常年無(wú)日曬，為培訓(xùn)提供了良好的拓展訓(xùn)練環(huán)境！基地位于中山陵流徽湖 畔。

中山陵拓展訓(xùn)練基地本身就是一個(gè)旅游景點(diǎn)，地理位置絕佳、景色宜人。學(xué)員在基地就可以零距離親近中山陵、明孝陵四方城音樂(lè)臺(tái)靈谷寺等景點(diǎn)，眺望紫金 山，真正融入自然、賞心悅目。

我們是一支卓越的Team，如果有需要可以和我們聯(lián)系！

地址：水榭路四方城2號(hào)滑道游樂(lè)園中山陵風(fēng)景名勝區(qū)旁

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