廣播系統(tǒng)設(shè)備,校園廣播系統(tǒng)

廣播系統(tǒng)設(shè)備,校園廣播系統(tǒng)

●IP網(wǎng)絡(luò)廣播、對(duì)講系統(tǒng)控制軟件，是系統(tǒng)的核心部件，是廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)交換、系統(tǒng)運(yùn)行和功能操作的綜合管理平臺(tái)，集成了定時(shí)任務(wù)、消防報(bào)警、文件廣播、外部采播、終端饋送、對(duì)講錄音、監(jiān)控聯(lián)動(dòng)、無(wú)線(xiàn)遙控等軟件模塊。
可獨(dú)立控制每個(gè)終端播放的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播。不僅能夠完全實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功能，如定時(shí)打鈴、分區(qū)播放、喊操、消防報(bào)警等基本要求，而且還具備音頻自由點(diǎn)播、本地多媒體系統(tǒng)輸入擴(kuò)音、本地話(huà)筒講話(huà)擴(kuò)音、普通使用者安排節(jié)目播放等功能。

背景音樂(lè)的主要作用是掩蓋噪音，營(yíng)造輕松和諧的聽(tīng)覺(jué)氛圍。由于揚(yáng)聲器排列均勻，沒(méi)有明顯的聲源方向性，音量大小合適，不影響人群正常交談。是優(yōu)化環(huán)境的重要手段。一、廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代智能多功能建筑。背景音樂(lè)（BGM）通常將錄制在磁帶和唱片上的BGM節(jié)目通過(guò)BGM播放設(shè)備（錄音機(jī)、CD播放機(jī)等）分發(fā)到各個(gè)播放區(qū)域的揚(yáng)聲器中，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)播放。背景音樂(lè)單聲道，聲源位置隱蔽，讓人難以感知聲源位置。該功能要求擴(kuò)聲系統(tǒng)的聲場(chǎng)強(qiáng)度以不影響同類(lèi)人講話(huà)為原則。 ?? 揚(yáng)聲器系統(tǒng)：揚(yáng)聲器系統(tǒng)需要整個(gè)系統(tǒng)的匹配，其位置的選擇也應(yīng)切合實(shí)際，禮堂、劇院、舞廳、音箱一般都使用。

背景音樂(lè)和公共廣播系統(tǒng)：如何設(shè)計(jì)背景音樂(lè)和應(yīng)急廣播系統(tǒng)

背景音樂(lè)和公共廣播系統(tǒng)：背景音樂(lè)系統(tǒng)和廣播有什么區(qū)別音樂(lè)系統(tǒng)

還有一個(gè)解決方案：

TimingLaba（定時(shí)音箱）軟件+電腦+廣播硬件（功放音箱）

背景音樂(lè)和公共廣播系統(tǒng)：校園背景音樂(lè)和應(yīng)急廣播系統(tǒng)解決方案

背景音樂(lè)和公共廣播系統(tǒng)：消防廣播系統(tǒng)和背景音樂(lè)系統(tǒng)如何鏈接？
背景音樂(lè)系統(tǒng)的功放輸出和消防廣播的背景輸出，連接到消防廣播模塊，并輸出到相應(yīng)區(qū)域的揚(yáng)聲器，通常播放背景音樂(lè)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防主機(jī)控制消防控制模塊自動(dòng)切換并開(kāi)啟消防廣播。

戶(hù)外公共廣播喇叭音箱有哪些優(yōu)點(diǎn)？一體化天花式設(shè)計(jì)，精致美觀(guān)，工藝考究，盡顯高檔氣質(zhì)；設(shè)備采用嵌入式計(jì)算機(jī)技術(shù)和DSP音頻處理技術(shù)設(shè)計(jì)采用高速工業(yè)級(jí)芯片，啟動(dòng)時(shí)間小于1秒鐘。校園廣播系統(tǒng)通過(guò)軟件設(shè)置即可全校范圍內(nèi)統(tǒng)一集中系統(tǒng)控制管理，又可各區(qū)域獨(dú)立控制管理，能夠滿(mǎn)足靈活分區(qū)分組，而無(wú)須另行布線(xiàn)。廣播管理員能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活改變教室分組設(shè)置，教學(xué)樓可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng)，教室可分年級(jí)或班級(jí)同時(shí)進(jìn)行指定節(jié)目，或英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練及考試。

基于對(duì)校園公共廣播方便管理和達(dá)到更好的效果，我們需要對(duì)整個(gè)校園的區(qū)域進(jìn)行分區(qū)，使其更好的滿(mǎn)足日常校園廣播的管理。分區(qū)依據(jù)：根據(jù)校園不同的區(qū)域在不同的時(shí)間段要實(shí)現(xiàn)不同的廣播內(nèi)容，或者在同一個(gè)時(shí)間不同的區(qū)域播放不同的音源，所以行政樓為1組，每一層一個(gè)分區(qū)；教學(xué)樓為2組，每一個(gè)教室為一個(gè)分區(qū)；學(xué)生飯?zhí)脼?組、每一層為一個(gè)分區(qū)，學(xué)生宿舍為4組，每一層為一個(gè)分區(qū)；圖書(shū)館為5組，每一層為一個(gè)分區(qū)；校園綠化帶為6組一個(gè)分區(qū)；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為7組一個(gè)分區(qū)；根據(jù)不同的區(qū)域選擇使用不同功率的揚(yáng)聲器、不同的IP網(wǎng)絡(luò)解碼器和定壓功放，做到分區(qū)靈活、方便管理、擴(kuò)展性好、布線(xiàn)方便。