大連學(xué)吉他 開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)吉他金馬路學(xué)吉他 保稅區(qū)學(xué)吉他

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不少初學(xué)吉他或其他弦樂(lè)器的人,大都會(huì)為不知道如何合理地使用自己的各個(gè)手指而感到煩惱。他們要么用一個(gè)手指按所有的音,上下不斷移動(dòng),要么老老實(shí)實(shí)地按一個(gè)音,抬起來(lái),再用另一個(gè)手指按另一個(gè)音,就像彈鋼琴一樣。其實(shí)這都是不合理的。如果我們對(duì)這些問(wèn)題略加思考,就能知道并得出以下結(jié)果,

一.在任何一個(gè)把位中,左手手指一般可以照管到四個(gè)音品之內(nèi)的音。因此,完全沒(méi)有必要用一個(gè)手指上下來(lái)回不斷移動(dòng),譬如,要按某一個(gè)把位內(nèi)的某一個(gè)音,就可以使用離這個(gè)音距離近的手指。

二.在左手運(yùn)指時(shí),不但可以使左指按下,停留在某一個(gè)音品上,讓右手指把它彈出來(lái),而且也可以把按著較高的音的一個(gè)手指拾起來(lái),讓右指把左指早就按著的較低的一個(gè)音彈出來(lái)。當(dāng)你要按較高的音時(shí),原來(lái)按著較低的音的左指完全可以不拾起來(lái)。從上面的結(jié)論我們一定可以想到左手手指運(yùn)動(dòng)的重要的原則,就是要盡量節(jié)省每一個(gè)左手手指的活動(dòng),除了不得已的時(shí)候,能不動(dòng)就不動(dòng)。通常我們稱這種方法叫保留指。這個(gè)技巧對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)并不是特別難。這就解決了我們練了一段時(shí)間一首歌也練的很熟音符也記住了卻還是不流暢的問(wèn)題。一個(gè)音接著一個(gè)音,音與音之間不應(yīng)該有停頓。我個(gè)人覺(jué)得越是慢的曲子越要注意音的保持,本來(lái)一首歌就沒(méi)幾個(gè)音符再一頓一頓的,那就根本沒(méi)法兒聽(tīng)了。

V

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