成都電工二級(jí)考試論文答辯需要準(zhǔn)備的材料
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個(gè)人未認(rèn)證
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線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
類別 | 電工 | 機(jī)構(gòu) | 成都鵬國(guó)教育 |
形式 | 周末班 | 周期 | 1-3個(gè)月 |
地址補(bǔ)充 | 營(yíng)門口路45號(hào)迅馳大廈819 |
成都電工二級(jí)考試論文答辯需要準(zhǔn)備的材料
一、攜帶必要的資料
1.攜帶論文與參考資料。
參加完理論考試和實(shí)際操作考試后進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)之前必須要準(zhǔn)備好論文全文和一些參考資料,以備宣讀、查閱。當(dāng)然在答辯的時(shí)候也不能完全依賴于這些資料,帶上的目的主要是防止臨時(shí)記不起時(shí)可以翻閱一下找到相關(guān)資料,幫助你恢復(fù)記憶,避免回答不上來(lái)問(wèn)題帶來(lái)的混亂和尷尬。
2.攜帶筆記本與筆。
一般在宣讀完論文后會(huì)有考評(píng)員提問(wèn),有時(shí)是一個(gè)問(wèn)一個(gè)問(wèn)的提有時(shí)候是接連提出幾個(gè)問(wèn)題,亦或是在你回答問(wèn)題的時(shí)候臨時(shí)插問(wèn)等等,他們所提及到的問(wèn)題都是你必須回答的,所以在記不住問(wèn)題的時(shí)候可以寫(xiě)下來(lái)。除此之外還可以記錄有價(jià)值的意見(jiàn),通過(guò)記錄,不僅可以減緩緊張心情,而且還可以用記錄問(wèn)題或意見(jiàn)的時(shí)間思考其他問(wèn)題,回答問(wèn)題時(shí)就會(huì)更有把握。當(dāng)然所攜帶的東西,還是盡量精簡(jiǎn),太多反而找不到所需材料,就適得其反了。
3.攜帶必要的掛圖、圖表、照片等,以及粘貼用的圖釘或雙面膠紙。
4.若需幻燈機(jī)、技影儀等演示設(shè)備,事先向鑒定所提出,給予準(zhǔn)備。
二、按發(fā)言提綱宣講論文,不要照論文全文宣讀
一般一片2500字的論文要花十多分鐘左右才能念完,但是規(guī)定的時(shí)間只有十分鐘,所以不熟悉論文或者論文正文過(guò)多的時(shí)候肯定會(huì)超時(shí),如果照本宣讀的話不但超時(shí)而且太平鋪直述沒(méi)有什么吸引力。提前擬好提綱,突出重點(diǎn),可以很好掌握進(jìn)度、配合掛圖會(huì)有意想不到的收獲。
三、從容答辯
論文答辯是二級(jí)和一級(jí)的科目,是考生在撰寫(xiě)論文過(guò)程中對(duì)所做工作的一次審查,考生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)撰寫(xiě)、審閱資料、深入研究和反復(fù)修改,對(duì)自己在總結(jié)論文時(shí)候所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
在答辯前做了充分的準(zhǔn)備、應(yīng)該胸有成竹,緊張的心理很重要,因?yàn)檫^(guò)度的緊張,會(huì)使本來(lái)可以回答的問(wèn)題也回答不出來(lái)了,只有精神適當(dāng)放松,從容鎮(zhèn)定,思路才會(huì)暢通、敏捷,答辯時(shí)才能有良好的表現(xiàn)。
四、回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要、充滿自信、語(yǔ)言流暢、聲音清晰
先聽(tīng)清考評(píng)員提出的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)大腦短暫的分析后,在短時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng),用肯定自信的語(yǔ)氣、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題。不要出現(xiàn)模棱兩可、吞吞吐吐等缺乏自行的表現(xiàn)來(lái)回答,回答問(wèn)題要:
1.圍繞中心,突出中心,不要東扯西拉,使人聽(tīng)后不得要領(lǐng)。
2.力求準(zhǔn)確,不要把話說(shuō)的太“死”,不要轉(zhuǎn)牛角尖。
3.吐字清晰、聲音適中、層次分明。
五、怎么報(bào)名維修電工二級(jí)?
只要你滿足以下條件中的一條即可報(bào)名:
1.取得電工資格并聯(lián)系從事電工三年以上
2.未取得電工但在該崗位連續(xù)工作15年以上
3.參加技能大賽并獲獎(jiǎng)的參賽者
4.獲得過(guò)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)禄騽谀5确Q號(hào)的獲得者
2)確認(rèn)收貨前請(qǐng)仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量,避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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