北京培訓(xùn)服務(wù)商

北京培訓(xùn)服務(wù)商

北京培訓(xùn)服務(wù)商

明陽天下國際培訓(xùn)拓展公司

北京明陽天下拓展公司為企業(yè)定制培訓(xùn)、咨詢、公開課為核心業(yè)務(wù)，擁有管理技能、人力資源、職業(yè)發(fā)展、企業(yè)拓展等十二類課程體系，形成了獨(dú)具特色的培訓(xùn)服務(wù)。

北京明陽天下拓展公司聚集千余名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)講師，專注于為公司提供個性化的培訓(xùn)解決方案。我們的目標(biāo)是為公司提供專業(yè)、貼身的培訓(xùn)方案，為企業(yè)造就更多優(yōu)秀人才，助力于企業(yè)的人力資源建設(shè)。

“個性化”培訓(xùn)設(shè)計(jì)--結(jié)合客戶實(shí)際情況，量身定制

不同客戶的管理問題是不同的，必須采取個性化的課程設(shè)計(jì)，在完善的課程體系下根據(jù)客戶具體問題提供定制式、個性化培訓(xùn)服務(wù)。北京明陽天下拓展公司是北京領(lǐng)先的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是體驗(yàn)式培訓(xùn)在北京發(fā)展的開拓者和領(lǐng)跑者！北京明陽天下拓展公司專業(yè)專注、熱情服務(wù)，以隊(duì)伍建設(shè)為核心目標(biāo)，以公司獨(dú)特優(yōu)勢服務(wù)廣大企事業(yè)單位！

北京明陽天下拓展公司專業(yè)拓展培訓(xùn)服務(wù)商，拓展訓(xùn)練課程、軍事野戰(zhàn)課程、沙盤模擬課程研發(fā)商和培訓(xùn)產(chǎn)品供應(yīng)商！

“職業(yè)化”講師隊(duì)伍--嚴(yán)格選拔的理論結(jié)合實(shí)際的講師隊(duì)伍 在課程講授的過程中培訓(xùn)講師是培訓(xùn)實(shí)施的靈魂，專業(yè)化和高素質(zhì)的培訓(xùn)講師是良好培訓(xùn)效果的重要保證，北京明陽天下拓展公司擁有經(jīng)過嚴(yán)格選拔和實(shí)踐錘煉的實(shí)戰(zhàn)型講師隊(duì)伍，保證了高品質(zhì)的培訓(xùn)效果。高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求后，讓學(xué)員體會發(fā)自內(nèi)心的勝利而自豪！熔煉隊(duì)伍：體驗(yàn)隊(duì)伍偉大力量，增強(qiáng)隊(duì)伍成員責(zé)任心和參與意識，樹立相互配合相互合作的精神！自我教育：在講師的精心講解，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)員內(nèi)心的洗禮，達(dá)到自我教育的目的！

1、企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)

在企業(yè)的培訓(xùn)部或部門的統(tǒng)一安排下，利用企業(yè)內(nèi)設(shè)的培訓(xùn)教室，在工作時間外利用企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、儀器所進(jìn)行的培訓(xùn)活動稱為企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)。培訓(xùn)員可由專職教員擔(dān)任或外請。

2企業(yè)外培訓(xùn)

培訓(xùn)的地點(diǎn)不在自己企業(yè)內(nèi)，而是委托社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理，或選送職工至企業(yè)外接受培訓(xùn)。各企業(yè)可以充分利用有關(guān)院校的教育資源開展企業(yè)外培訓(xùn)，也可利用社會上的專題講座和報告會、參觀考察等活動作為企業(yè)外培訓(xùn)的項(xiàng)目，培訓(xùn)時間可根據(jù)需要采用全日式、間日式或兼時式。

3在崗培訓(xùn)

在崗培訓(xùn)也是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的方式之一，其特點(diǎn)在于受訓(xùn)職工不離開工作崗位，或以目前擔(dān)任的工作為媒體而接受訓(xùn)練。培訓(xùn)方式有多種，例如接受主管經(jīng)理、督導(dǎo)員、領(lǐng)班或同事的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，出席有

關(guān)會議、見習(xí)或代理工作、工作輪換等均屬在崗培訓(xùn)。

（二）以培訓(xùn)對象的層次分

1督導(dǎo)管理層

督導(dǎo)管理人員是企業(yè)的中堅(jiān)力量， 包括部門經(jīng)理以下的各級管理人員， 如班組長。這一層次人員在企業(yè)管理中起舉足輕重的作用。對督導(dǎo)管理人員的培訓(xùn)重點(diǎn)是管理概念與能力的培訓(xùn)， 專業(yè)知識的深化培訓(xùn)以及如何處理人際關(guān)系等實(shí)務(wù)技巧。

2決策管理層

高級管理人員是企業(yè)管理決策層的重要人物， 包括正、副總經(jīng)理。作為企業(yè)管理中樞， 對決策管理層培訓(xùn)的內(nèi)容主要是如何樹立宏觀經(jīng)濟(jì)觀念、市場與競爭觀念以及銷售因素分析與營銷策略制定、預(yù)算管理、成本控制和組織行為等一系列課題。

3專業(yè)技術(shù)人員及操作人員層

企業(yè)各類專業(yè)技術(shù)人員和各技術(shù)工種實(shí)際操作人員的素質(zhì)水平、技術(shù)熟練程度與工作態(tài)度直接影響整個企業(yè)產(chǎn)品水準(zhǔn)與產(chǎn)品質(zhì)量。對一般人員的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)著眼于提高他們的整體素質(zhì)， 即從專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能與工作態(tài)度三方面進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）：以培訓(xùn)時間的階段分 1在職培訓(xùn)

在職培訓(xùn)是指企業(yè)職工在工作場所以及在完成生產(chǎn)任務(wù)過程中所接受的培訓(xùn)。對職工的在職培訓(xùn)是職前培訓(xùn)的繼續(xù)和發(fā)展，是從低水平或培訓(xùn)的初級階段邁向中級階段的重要方法與步驟。職前培訓(xùn)是為企業(yè)職工做好就業(yè)的準(zhǔn)備，是每個職工加入企業(yè)的必經(jīng)之路；而在職培訓(xùn)則是職前培訓(xùn)的深化過程，持續(xù)的時間比職前培訓(xùn)要長。對一個注重培訓(xùn)的企業(yè)來講，在職培訓(xùn)會始終貫穿每一個職工就業(yè)的全過程。在職培訓(xùn)按性質(zhì)與目的不同可分為下列各類：

（1） 補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)：指各企業(yè)對所屬職工做現(xiàn)任工作所需要的學(xué)識技能中的欠缺部分，經(jīng)由訓(xùn)練予以補(bǔ)足，使其能勝任現(xiàn)職工作和提高效率。參加此種訓(xùn)練的人都是現(xiàn)職職工，按其主要訓(xùn)練課程的不同，又可分為技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)識技能培訓(xùn)、行政管理培訓(xùn)等。

（2） 儲備學(xué)能培訓(xùn)：指各企業(yè)對工作成績優(yōu)異以及具有發(fā)展?jié)撃艿穆毠?，對其將來?dān)當(dāng)更繁重工作所需的學(xué)識技能，先進(jìn)行培訓(xùn)儲備，以便遇到職位空缺時可隨時調(diào)升并能立即勝任新職。

（3） 人際關(guān)系培訓(xùn)：指各企業(yè)為增進(jìn)職工對人際關(guān)系的了解，以加強(qiáng)職工相互間的合作、團(tuán)結(jié)以及協(xié)調(diào)的訓(xùn)練。根據(jù)主要課程的不同，又可分為公共關(guān)系訓(xùn)練、信息溝通訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)訓(xùn)練等。

（4） 激發(fā)技能訓(xùn)練：指各企業(yè)為解決有關(guān)問題，召集部分職工，激勵他們高度運(yùn)用智慧思考，提出處理問題的策略、程序與方法，以協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)解決問題。這種訓(xùn)練根據(jù)運(yùn)用智慧與思考方式的不同，又可分為解決問題訓(xùn)練，創(chuàng)造力訓(xùn)練、啟發(fā)智力訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、激發(fā)意愿和發(fā)揮潛能訓(xùn)練。

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